Европейската комисия представи предложения за използването на изкуствен интелект в училищата, съчетани с мерки за подобряване на основните умения на учениците и подкрепа за учителите, съобщава БТА, цитирана от Дарик на 5 ноември.
Сред идеите са европейски насоки за оценяване на AI грамотността и възможност учениците да получават свидетелство за тези знания от следващата учебна година. Предвиждат се и препоръки за безопасност в интернет, разумно време пред екраните и баланс между онлайн заниманията и ежедневието.
Комисията предлага училищата да изграждат дългосрочни партньорства за подобряване на резултатите по основни умения. От 2027 г. програма „Еразъм+“ трябва да осигурява специализирана подкрепа за това сътрудничество.
Друга част от предложенията е насочена към недостига на преподаватели. ЕК поставя акцент върху по-добри условия на труд, възможности за кариерно развитие и качествена професионална подготовка. Учителите трябва да запазят самостоятелността си при решенията как да използват изкуствен интелект в обучението.
Сред поставените цели са делът на учениците със слаби резултати по четене, математика и природни науки да падне под 15%, а този на отличаващите се с високи постижения да достигне поне 12%.
Мерките са предложения на Комисията, а не вече въведени задължителни правила за българските училища.
Източник: Дарик / БТА, 05.11.2026 г. Изображението е илюстративно, генерирано с изкуствен интелект.
